Une expérience concernant la mise en ligne d'une formation à la préparation et à la mise en œuvre du travail de fin d'études est menée depuis deux ans avec les étudiants de seconde année de la catégorie pédagogique (bacheliers instituteurs et institutrices maternels ou primaires, bacheliers régents) de la Haute Ecole Provinciale Mons-Borinage-Centre. Une structure interactive de formation est mise à la disposition des membres de la communauté éducative.
Ceux-ci peuvent bénéficier de l'utilisation des ressources suivantes sur la plateforme Acolad :
- fichiers « texte » à télécharger et compléter (projet à soumettre aux promoteurs du travail, examen...) ;
- exercices interactifs portant sur la préparation, la mise en œuvre et la rédaction du TFE ;
- forums par équipes portant sur la confection d'une problématique et la mise en place d'un dispositif de recherche ;
- liens vers des sites Internet relatifs aux techniques de recherche de l'information, de recherche en éducation ou de téléchargement de logiciels permettant de créer des cartes conceptuelles ;
- espaces de dépôt de documents ;
- grilles d'auto-évaluation, critères d'évaluation, etc.
Des réunions programmées avec les maîtres-assistants responsables de la formation ont permis de mettre au point différents scénarios d'exploitation des ressources mises à leur disposition.
Une enquête en ligne, menée avec le logiciel Netsondage, révèle que 65 % des étudiants interrogés estiment que la mise en ligne des ressources est utile (et 25 % très utile) dans le cadre de la préparation au TFE ! 90 % des répondants souhaitent que les ressources soient encore à leur disposition durant la troisième année d'études.
Gérard Godfraind
| < Précédent | Suivant > |
|---|
