En plus d'un ensemble de ressources en ligne, la bibliothèque virtuelle doit

• former à la recherche documentaire, elle doit être un espace de formations des utilisateurs
• offrir un espace de travail individualisé dans lequel l'utilisateur doit pouvoir stocker le résultat de ses recherches et prendre des notes
• donner accès à un espace numérique public où tous peuvent travailler

Les outils qui permettent à chacun de gérer ses recherches bibliographiques existent. Certains sont payants mais il existe, en matière de logiciel libre ou de solutions internet, diverses possibilités. Nous avons testé un plug-in de firefox, appelé Zotero qui présente des fonctionnalités énormes et qui est intégré au navigateur. Nous avons mis au sein de l'ebibliothèque un bloc note à disposition de l'utilisateur. Ces outils constituent les premiers outils interactifs de notre bibliothèque virtuelle. Nous n'avons pas décidé de réinventer la roue mais plutôt de rechercher les outils disponibles au sein du monde web 2.0, qui nous permettait de créer un environnement de travail personnalisé. Ceci n'est que le début et la ebiblio sera officiellement accessible à partir du 1er mars 2008.

La bibliothèque virtuelle est intégrée dans l'interface campus numérique via un hyperlien. Elle fait partie des ressources directement accessibles à partir de l'environnement scolaire, comme dans une école "de la réalité". Comme en "dur", elle se construit avec les utilisateurs. Ils peuvent suggérer des ressources, des outils et faire  de ce site un espace de collaboration. Elle est complétée par l'Environnement Public Numérique, qui offre à tous en local, l'accès à des ressources électroniques spécialisées.